بامداد نویس

 عاقبت پس از پنج روز بحث و جدل و تایید و تکذیب ،کار بررسی صلاحیت  همکاران دکتر احمدی نژاد در دولت دهم  به پایان رسید و مجلس شورای اسلامی  به کابینه  پیشنهادی  نمره ی 18  داد .

در طول این پنج روز 128تن از  وکلاء ملت  در قریب 35 ساعت نطق به بررسی و ارزیابی  کارنامه  مردان و زنان دولت  دهم  پرداختند . بیش و کم مباحث و نطق های موافقان و مخالفان حکایت از  عزم جدی مجلس در کندوکاو  پیرامون  صلاحیت  وزراء را داشت . البته بودند  نمایندگانی  که صرفا با دید انتقادی  و یا  نگاه  غیر انتقادی  ،به بیان نکته  نظرات  خود پرداختند اما هرچه  بود  مجلس نشان داد  مصمم است تا در  دوره ی چهارساله پیش رو   بدون  تعارف و با  کنار نهادن برخی ملاحظات غیر ضرور، به کار دولت نگاه کنند که این رویکرد  مبارک و میمون است .

و اما سوال  اساسی ؛  سهم نمایندگان محترم استان  بوشهر  در این  مباحث و نطق های مجلس شورای اسلامی چه بود؟

به لطف پوشش کامل مباحث این پنج روز  از شبکه ی تلویزیونی خبر ،هم استانی های  عزیز بوشهری  از دیلم تا عسلویه  موفق شدند  بصورت زنده  جریان بررسی  صلاحیت ها را تماشا نمایند . به گمانم  همه ی ساکنین  استان  بوشهر علاقه داشتند  تا در یکی از این  لحظات  یکی از نمایندگان  ایشان  نیز در جایگاه  ناطقان قرار گرفته و در موافقت  یا مخالفت  با یکی از وزراء پیشنهادی  نطق نماید اما حیف و  صد افسوس که  حسرت این جرات  و جسارت به دل همشهریان وکلاء ماند و با کمال تاسف احساس نمودیم که نمایندگانمان در خانه ی ملت چنان غریب هستند که  ناگزیرند در ایام پر کار مجلس  به قصد افتتاح راه  روستایی  !!  عازم حوزه ی انتخابیه شوند

برخی از نمایندگان محترم ما  در خانه ی ملت  پیش از نوشتن نام  مبارک خویش بر هر کاغذ و قرطاسی ،  از عناوین  زیبای دکتر و مهندس  بهره می برند  و شنیده ایم  که در مواردی که   اینان را  به نام دکتر و یا مهندس خطاب نکرده اند ،آزرده خاطر شده اند ! که البته سزاوار است ما نام  بزرگان خویش را به نیکی بریم و اما شما عالیجنابان  و عزیزان که  به وکالت از این مردم و با رای آنان  راهی  بهارستان شده اید و امروز افتخار وکالت  مجاس را اندوخته ی  فردای خود  می دانید  آیا مردم مومن و انقلابی استان بوشهر  حق نداشتند که شما را در حد و اندازه ی   خویش ببینند ؟و شما چون دیگر وکلاء به همگان بنمایانید  که در استان جنوبی  بوشهر نیز مردمانش  در کار دولت و وزراء صاحب  حرف و اندیشه هستند .

صادقانه بپرسیم

 آیا شما جمیع  وزراء پیشنهادی را  فاقد  هرگونه  ایراد مدیریتی و اجرایی می دانستید؟

آیا حوزه ی نفت و انرژی که تعدادی از شما  افتخار حضور در کمیسیون تخصصی آنرا دارید و  عضویت در هیات رییسه ی آنرا یدک می کشید  در استان بوشهر فاقد هرگونه  عیب و ایراد  بوده و  وزیر پیشنهادی توان جبران کم کاری های سلف پیشین خود را دارد؟

مگر شما موافق سپردن  اختیار دستگاه تعلیم و تربیت   را به کسیکه  کمترین تجربه ی لازم و مرتبط را ندارد ، بودید؟

آیا به ضعم شما  می توان از زمین چمن فوتبال  یکراست به  وزارت نیرو رفت؟

آیا صنعت در استان بوشهر  از چنان رونقی برخوردار است  که هیچیک از شما  به خود اجازه ندادید  در مخالفت با  وزیر پیشنهادی  کلامی بر زبان برانید؟

نکند با خود اندیشیده بودید  که صلاح  نیست در این عرصه وارد شوید

نمایدگان محترم  ؛ امروز بیش از هر  روز  دیگر  انگشت سوال و ابهام همشهریانتان  در سراسر استان یوشهر به سمت شما نشانه رفته است  مردم شریف  استان بوشهر  به شما دل سپرده اند  و آرزو دارند   تا شما را وکلاء به حق خویش  در جمع  ساکنین خانه ی ملت ببینند  بی شک  چنانچه  در عرصه های  مهم  نام و نشانی از شما  نیابند حق دارند تا با آزردگی  از  وکلاء خویش ،  زیر لب بگویند:" اینان چقدر فاصله دارند تا وکیل "

علی ایاز ـ شهریور هشتاد و هشت

 ساعات بیشماری به  این اندیشه  کرده ام  که در دنیای  مدرن  کدام  دستاورد  را می توان یافت  که همسنگ  نظام تعلیم و تربیت  است و اصولا  بزرگترین وجه تشخص و مزیت انسان بر سایر مووجودات  هستی  چیزی جز  دانش و  دانش آموزی  می باشد ؟

 به حقیقت  محوری ترین  خصایص  بشر   همان  شعور  و قدرت  ارادی  در اکتساب  علم  و خردورزی است  و  خوش فرمود  خداوند  علیم دانا  آن زمان  که  فرشتگان  مقرب  عرضه داشتند  که : کسی را  می آفرینی  که در  در زمین  تباهی کند و خون ها ریزد؟

و چه زیبا  رب  قادر متعال  به انسان  امر  کرد که  : ای انسان   فرشتکان  را  از نام ایشان آگاه  کن  و چنین کرد انسان  و مسجود  فرشتگان  شد

فتبارک الله احسن الخالقین

پس چنین  موجود یگانه و بی همتایی که خدا یش  وی را اشرف  مخلوفات  خواند   سزاوار کرامت  و برخورداری از شایستگی  فراوان  است  و از آنجا که خدای بی مثال  در وجود انسان   اختیار  را به  ودیعه  نهاد پس  فلاح و رستگاری ، آموختن  و کسب تعالی  از  منحصرترین  قابلیت های  وی  در میان  جمع مخلوقات  گردید   و از آن پس  یکان یکان  رسولان  و فرستگانی را مامور آموزش و پرورش  انسان  تعلیم پذیر  نمود  که خاتم الانبیاء  با  دستور  نورانی "اقراء باسم ربک ، الذی خلق " آخرین این سلسله ی  معلمان و مربیان  نوع بشر  بود  و از آن پس  از پی هم  یکی یکی  پرده های حجاب و جهالت  از پیش چشمان  آدمیان کنار رفت  و تا بدانجا  که امروز نوع انسان در مرتبه ی علم آموزی و تعلیم و تربیت  از  گروهی   از انبیاء عظام  نیز پیشی گرفته اند که بحق حضرت ختمی مرتبت(ص) فرمود : "علماء امت من از پیامبران بنی اسراییل افضل ترند"

 بیان این مقدمه  به جهت یادآوری  ارزش و ارجمندی دانش و دانش آموزی بود و بس  و بزرگان دو صد چندان   بر این گفتار  توانند افزود

دیری  نیست که سال تحصیلی جدید (89-88 )  با همه ی شکوه و زیبایی هایش از راه برسد و دوره ی تازه ای از تلاش و  و مجاهدت   فرزندان شهرستان جم  که سابقه ی درخشانی در کسب علم و معرفت  دارند ، آغاز  گردد و نیز  دیری نیست که  در یک  اقدام اداری – سیاسی  مدیر ارشد  آموزش و پروش شهرستان جم   جای خود را به معلمی دیگر  سپرده است  تا با آغاز  دوره ی  تازه ای از مدیریت  اجرایی – آموزشی ،  شهرستان جم شاهد  بکار  گیری تجربه های جدیدی در عرصه ها  ی مدیریتی باشد

  پیش از این بر آن بودم تا  این جابجایی  و  تغییر در راس آموزش و پرورش شهرستان جم را   به قلم بکشم  . اندیشه کردم  که شاید پرداختن  بدین مهم  را مجالی  دیگر  سزد و  خوش نداشتم  که در آغاز راه  این عزل و نصب   را که عمده   یک عزل و نصب  نسبتا سیاسی  بود به تیغ نقادی بسپارم و امروز   شاید فرصت را مناسب  پرداختن  بدان   یافته باشم  چراکه  روزهای آتی  سال تحصیلی   جدید از راه فرامی رسد و چنانچه  مدیریت ارشد آموزش و پرورش شهرستان جم با دستان تهی از  برنامه به  استقبال  آن رود  ،  جبران خسارت های احتمالی بس  دشوار نماید

 اینجانب به سهم خویش   علیرغم احترام و ارزشی که  به مدیر سابق و مدیر فعلی آموزش و پرورش شهرستان جم دارم ، اندک ایراداتی  نیز بر  این انتصاب داشته و دارم   و این ایراد  از آن سبب  است   که:

 نخست اینکه   شهرستان جم  را  سرشار  از انسان های  مومن  ، عالم ، مجرب و لایق  می دانم . معلمان  ، مدیران و فرهنگیانی  که هر کدام از ایشان  شهامت و جسارت  در اختیار  گرفتن بالاترین  مناصب  آموزشی  استان  را دارند  و هر زمان  که به آنان  کمتر  اعتمادی  از ناحیه  مقامات مافوق  نشان داده شده است  به وجه احسن  از پس همه ی  وظایف  و رسالت های آموزشی و تربیتی به  بر آمده اند و سزاوار بود  در این  تغییر  مدیریتی  از تجارب  یکی از فرزندان  شهرستان جم  بهره گرفته می شد

  و دوم اینکه  عرصه ی تعلیم و تربیت  عرصه ی شناخت و ارتباطات انسانی است و یقینا بهترین مدیران  کسانی هستند که  جامعه ای را که می خواهند  بر آن مدیریت کنند  بهتر  می شناسند  ، با آن زندگی کرده اند ، بزرگ شده اند  و فرهنگ و خورده فرهنگ های آن را  می شناسند  . اگر  مدیران و برنامه ریزان  آموزش و پرورش  هر ناحیه و منطقه ای   با اولیاء ، دانش آموزان  و شهروندان   چنین پیوندهایی  داشته باشند ، بی شک  با وقوف  بیشتر  بر نیازها و توانایی های آنان  در طراحی و  تدوین  برنامه های مناسب  آموزشی و تربیتی  توانا تر  خواهند بود   و پس بجا بود تا  با بهره جستن از توان  مدیران بومی  شهرستان جم  ، عرصه ی  آموزش و پرورش   این  شهرستان را  از این مزیت  بزرگ محروم نساخت   لیکن با تاسف فراوان  چنین نشد و  لابی   وکالت و  قرابت  این فرصت را  از شهرستان جم  ستاند!

و اما اکنون روی صحبتم با جناب مدیر  تازه منصوب شده ی آموزش و پرورش شهرستان  چم می باشد

 جناب فخرایی ،  امیدارم   پیش از  آنکه از  زبان کاکتوسی راقم این سطور   آزرده خاطر  شوید  به آنچه   که از سر  خیر خواهی  و البته دغدغه  کسب توفیق  در سال  تحصیلی  از باب  تذکر  یادآور شدم   به دیده ی کریمانه بنگرید  و قبل از  اتخاذ هر تصمیمی  آگاه باشید که شهرستان جم   از نادر مناطق آموزشی است  که عمده شهرت  آن  در سخت کوشی و استعداد های  خدادی  فرزندان آن است    و دانش آموزان و  فرهنگیان  این شهرستان  این مدعا را  به حقیقت  اثبات نموده اند . کافی است  تا نگاهی به  اطراف  خویش افکنید  خواهید دید که در عرصه ی  علمی کشور  اساتید  مجرب و دانشجویان ممتاز و فرهنگیان  بی همتایی  که همگی  از  مدارس   این شهرستان  به جامعه علمی کشور  معرفی شده اند  فراوانند  و برخی نیز  به مفاخر کالج ها و دانشگاه های  خارج از کشور   بدل شده اند . کاش این فرصت ، گنجایش آن را داشت تا   تعدادی از این مفاخر علمی را  برشمرم  که می ترسم  با غفلت از    نام   برخی از بزرگواران   خود را مدیون سازم .

شما با این حجم عظیم پتانسیل علمی شهرستان جم  ، نخستین چیزی را  که   بدان  نیازمندید   ، داشتن یک برنامه  راهبردی  آموزشی و تربیتی  است تا در پناه آن   سال تحصیلی  جدید  را  به کمک  همکارانتان که از  خوبان شهرستان جم هستند  ، پربارتر سازید  که اگر در  تدوین چنین برنامه ای  غفلت بورزید ، موجب خسران و خسارت  خواهید بود  که به هیچ  جبران نشاید

 گام بعدی این مسیر   دشوار ، اجرای هرچه بهتر  برنامه ها و نظارت و کنترل  آن هاست بدانیم  که یک برنامه خوب  مادام که  به  شکل زیبا و  مناسبی  اجرایی نگردد ، و مورد ارزیابی و کنترل دقیق قرار نگیرد  تنها  مجموعه ای از باید ها و نباید هاست که  بر دل کاغذ نقش بسته است و لازمه ی ارزشمندی و اثرگذاری  آن  اجرای مناسب  و دقیق آنها  می باشد

 توصیه این حقیر  آن است  که از این فرصتی که  به امانت  به دست شما رسیده است   برای اثبات  شایستگی و  اثربخشی خویش و نیز تایید انتصاب بجای خود  در این سمت مهم بهره برید و آگاه باشید که پیش از شما مدیران متعددی بر سرنوشت آموزش و پرورش شهرستان جم حاکم بوده اند که از برخی از ایشان یادگارهای ازرشمند و ماندگاری برجاست و اندکی نیز از خاطر مردمان فرهنگ دوست این دیار  به فوریت محو شده اند و کارنامه ی دوران حضور شما نیز همواره در  مقابل دیدگان این مردم قرار خواهد داشت و به یقین پایان کار شما  در مدیریت آموزش و پرورش شهرستان جم   روزی فرا خواهد رسید  و چه زیباست که در آن روز با دستاوردهایی  ماندگار   امانت مدیریت را به  منصوب بعد از خویش بسپارید .

  و کلام آخر اینکه  بیان و طرح دیدگاه های کلی و  سردادن شعار های ویترینی ،  داروی درمان  بیماری های علمی وآموزشی نیست  و بجاست شما نیز   پیش از آنکه به کلی گویی و   و شعار زدگی مبتلا شوید  با مشورت  و رایزنی با فرهنگیان  مجرب و آگاه شهرستان جم و  بویژه پیشکسوتان  ارزشمند  ، به  فکر  پیچیدن  نسخه های  آموزشی کارا و   اثر بخش باشید

 به امید آن روز

 علی ایاز ـ شهریور ما هشتاد و هشت